全国人大代表、中国工程院院士、重庆市科协主席、重庆大学教授潘复生一直关心科普工作，他认为：“多一个权威的信息来源，就会少一些科学谣言。”科研工作者有责任向大众普及科学知识，尤其是此次疫情期间，公众对科学信息的渴求十分迫切，科研工作者应当为社会做出贡献。作为科研工作者，潘复生代表最关心的还是科技创新。在他看来，作为社会主义国家，我国有着明显的制度优势，能够集中力量办大事。而科技创新恰恰需要这样的制度，整合零散的科技资源，组织“精兵强将”，攻坚克难，突破瓶颈，而“两弹一星”就是得益于这个优势。当前，我国的高铁和5G发展迅速，成绩喜人。不过，潘复生代表仍有担忧，“目前，科研领域项目仍然较散，资源不够集中，以致科技突破不够多。”他认为，科技计划体系是保障科技创新的重要一环，应当更加聚焦部分重点项目，推动实现突破。要实现科技创新，基础研究十分重要。潘复生代表认为，“基础研究三五年往往出不来成果，但却是科技创新的基石，不能拿‘硬时间’来卡成果。”因此，对于基础研究，不能急于求成，应当改进考核方式，加大科研投入，提高科研人员待遇，让科研人员潜心做研究，支持其自由创新。国家出台了一系列科技创新文件，如何更好落地？潘复生代表认为，各地需要出台相应配套措施，细化规章制度。比如对如何评价科技成果转化，应当把握好“度”，区分类别制订“数量+质量”的综合评定体系。在不同政府部门之间，还要加强协同，确保政策贯彻落实。“中华民族有着灿烂的历史，也一定会创造辉煌的未来。”潘复生坚信，只要充分发挥社会主义制度优越性，我国在科技领域一定能够实现新飞跃。身在重庆，潘复生还经常思考重庆的发展问题。这次两会，他还建议国家支持成渝地区建设西部国家科技创新中心，为产业转移提高技术保障，优先在成渝建设一批国家实验室、国家产业创新中心等一类创新平台，打造西部创新资源集聚地。在潘复生代表办公室隔壁，有一间办公室，里面装着他的“镁”梦。多年来，潘复生代表致力于镁合金的科研和应用，成效显著。他创建的国家镁合金工程中心已成为目前世界上最大的镁合金研究机构，创办的《镁合金学报》（英文版）已成为世界有重要影响的顶级刊物之一，组织建立的国家镁合金产业基地实现了“产学研用”的无缝连接，有力推动了镁合金产品在汽车等领域规模应用。（摘自《人民日报》,有删节）

本报讯?5月25日，是重庆大学全面复课第一天，在校党委书记舒立春、校长张宗益、党委副书记王旭，副校长王时龙、廖瑞金等校领导的带领下，相关职能部处和各学院管理人员对学校的课堂教学、教学环境、教学秩序、教学管理、后勤保障等方面进行了检查。上午8:15，舒立春、王时龙与部处领导等对虎溪校区的上课情况进行了检查。舒立春指出，今天是开学复课第一天，学校各方面准备情况都很好，师生上课精神面貌积极向上，教学秩序井然有序，整体复课情况良好。舒立春同时强调，在疫情形势依然严峻的情况下，对防控工作不能有丝毫的松懈，要一手抓防控、一手抓教学科研和其它各项工作，各职能部门和学院要再接再厉，科学管理学生、服务学生，给学生提供一个良好的学习和生活环境。随后，舒立春进入教室进行现场听课，深入一线查看复课后的教学工作开展情况。上午7:45，张宗益和王旭一行对B校区的教学工作进行了检查。在检查过程中，张宗益一行对教学楼教学设施、教室多媒体设备等进行了全面检查，对新学期各项准备工作给予充分肯定。张宗益指出，学校要全方位关心学生，要指导解决他们学习、生活、就业过程中遇到的困难，对个别未能返校的学生要继续提供线上教学，同时做好线上线下课程教学的衔接工作，查漏补缺。张宗益强调，要特别重视毕业年级的工作，不仅要保障学生顺利毕业，而且要做好毕业生的就业工作，做好就业指导服务。同一时间，廖瑞金一行在A校区对五教学楼、八教学楼的上课情况进行了检查，对任课教师教学及学生上课等情况表示满意。廖瑞金指出，复课衔接工作要对线上课程进行总结，对课程教学缺失环节进行集中辅导答疑，保证教学质量。廖瑞金强调，各学院要重点关注本学院实验课程的复课工作，检查实验室教学情况，保障实验教学正常运行。廖瑞金同时指出，临近期末，毕业生答辩、考试等工作陆续开展，各部门要加强重视，做好各方面的服务工作。校党委常委、党办主任冯业栋，教务处、虎溪校区管委会、党委学生工作部、研究生院、房地产管理处、实验室及设备管理处、后勤管理处等相关领导参加了本次教学检查工作。教务处安排校督导分布在三个校区对本科教学进行了抽查听课，开学复课第一天上午共抽查沙坪坝校区、虎溪校区97间教室的到课情况，沙坪坝校区学生出勤率88.57%，虎溪校区100%。（教务处?秦丹红）

本报讯?6月17日，在雄壮的国歌声中，重庆大学2020届选调生出征欢送会在A区民主湖报告厅隆重举行。校党委书记舒立春、党委副书记王旭、组织部部长李学静、宣传部部长胡学斌、重庆市委和四川省委组织部有关领导，以及学校相关部门负责人、各学院党委副书记及180余名选调生代表参加了活动。职就中心主任张红春主持会议。王旭在讲话中表示，为国育人、为党育才是高校肩负的使命和责任。学校紧紧围绕“双一流”建设目标和人才培养目标，全力厚植“立德树人”，深入推进“三全育人”，以“扶上马、送一程、关爱一生”的工作理念，支持和鼓励更多的优秀毕业生投身基层，干事创业。通过打造选调生职前培训“龙骨行动”品牌活动，实现了到我校招录定向选调生的省市数量和录取的选调生人数均逐年上涨。王旭现场还为选调生代表颁发了“龙骨行动”培训结业证书。欢送会上，化学化工学院王春晖、法学院段力萍、建筑城规学院刘廷婷3名同学分别代表本科、硕士、博士选调生发言，他们感谢母校的培养，表示誓把爱国、忠诚、担当融入血脉，立志扎根基层、服务群众。李学静、胡学斌向2020届选调生赠送了书籍《习近平谈治国理政》。四川省委组织部干部规划办二级调研员陶玲、重庆市委组织部干部规划办副主任唐道鸿对重庆大学的支持表示感谢，先后为我校选调生送上深情寄语，鼓励选调生同学们不忘初心、砥砺前行，永葆青春本色，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。舒立春代表学校接受选调生代表向学校赠送的纪念品，向2020届选调生代表授出征旗，欢送选调生出征。舒立春代表学校感谢重庆、四川以及各个地方党委组织部对我校选调生工作的大力支持，并向即将出征的各位选调生同学们表示热烈的祝贺。舒立春指出，选调应届优秀毕业学生到基层培养锻炼，是党中央从战略和全局高度出发作出的重要战略部署。选调生工作作为确保党和国家事业薪火传承的基础性、战略性举措，功在当代，利在千秋。重庆大学始终秉承“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，不断推动学生个人发展与国家战略需求相结合，输送了一大批党和国家建设需要的优秀人才。舒立春希望同学们只争朝夕、不负韶华，不忘母校的嘱托和期望，做理想信念坚定的奋斗者、求真务实创新的实干者和忠诚干净担当的奉献者，为决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。今年，我校选调生工作再上新台阶。赴基层选调生人数再创新高，是近年来各地方党委组织部在我校录取人数最多、增幅最大、地域最广的一届，其中，赴川渝两地选调生人数占我校选调总人数七成左右。据悉，截至目前，共有25个省市自治区定向我校招录选调生，425名2020届毕业生加入选调生队伍，同比增长50%。（职就中心）

本报讯?为切实提升基础学科发展水平，加快构建一流学科生态，更好支撑中国特色世界一流大学建设，5月22日，学校先后在虎溪校区和A校区召开基础理科、基础文科建设调研会，广泛听取相关院系、学部负责人和教师代表的意见建议，共谋基础学科建设发展之策。校长张宗益，副校长孟卫东、明炬、廖瑞金出席。调研会由副校长王时龙主持。调研会上，学校现有基础学科相关院系、学部负责人和教师代表结合工作实际及学术经历积极踊跃发言，聚焦各学科发展现状和问题，提出建设思路和意见建议。孟卫东、明炬、王时龙、廖瑞金结合分管工作，就有关问题作了回应和探讨。 张宗益在认真听取发言后，与大家进行了深入讨论。针对基础理科建设，他指出，数、理、化、生等基础理科是科技创新的源头，办好基础理科对学校“双一流”建设具有十分重要的意义。他强调，要尊重基础理科发展规律，坚持以学科思维、理科思维办基础理科；要提高目标定位，对标世界一流大学，理顺学院、学科、专业关系，布局前沿学科和科研方向；要用好学校新出台的人事人才政策，大力引进和汇聚高水平人才；要处理好教学与科研的关系，促进科教融合，实现教研相长。他表示，学校将学习借鉴世界一流大学发展基础理科的先进理念和有效做法，研究出台一揽子政策，切实加大对基础理科建设的支持力度。他希望理学部在学校支持下，加快改革试点步伐，积极探索具有重大特色的基础理科发展之路，着力提升基础理科发展整体水平，为学校“双一流”建设做出更大贡献。针对基础文科建设，张宗益指出，文、史、哲等基础文科属于无用之大用学科，大学要真正成为思想的策源地，必须拥有强大的基础文科。他强调，加强基础文科建设，是学校更好落实立德树人根本任务，真正担当起引领未来、振导社会责任的需要，要遵循基础文科发展规律，坚持以学科思维、文科思维、现实问题思维办基础文科；要尽快成立顶级的基础文科建设专家委员会，瞄准中国特色、世界一流目标，推动学校基础文科高起点、高水平建设。他对高研院成立以来的探索工作给予了肯定，并要求认真总结经验，找准关键问题，加快优化提升。他表示，将进一步加大经费投入和政策创新，在一流人才引育、博士点建设、文献资源保障等方面给予基础文科更大的支持。他勉励基础文科的教师要有“板凳坐得十年冷”的定力，树立远大目标，专注学术探索，潜心教书育人，敢于自成学派，努力成为大师。（发展规划处?樊小龙） 

本报讯?为深入学习贯彻《教育部等八部门关于加快和扩大新时代教育对外开放的意见》，全面落实全国教育外事工作会议精神，6月24日，学校在民主湖报告厅召开国际化发展推进大会。全体在校校领导、校党委常委，学校国际化办学领导小组成员单位主要负责人和分管负责人，各学部相关负责人，各学院党政主要负责人、外事分管负责人等参加会议。会议由副校长明炬主持。校长张宗益以《深入实施国际化战略 以高水平开放引领高质量发展》为题，作了学校国际化工作报告。报告在回顾总结学校国际化发展历程和主要成绩、分析研判面临的形势与机遇、对比剖析存在的问题与短板的基础上，系统提出了学校国际化未来发展的总体思路与目标，详细阐述了国际化发展的各项任务与主要举措。他指出，国际化是世界一流大学建设的重要牵引，要抢抓机遇、勇担使命，全面融入国家和地方开放战略，以推动建立中外合作办学机构、加强与国际高水平大学的实质性合作、营造国际化发展氛围、打造“留学重大”品牌、创新国际化管理服务体系等为关键抓手，深入实施国际化发展战略，加快提升国际竞争力和影响力，为早日建成中国特色世界一流大学，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦贡献更大力量。   经济与工商管理学院、管理科学与房地产学院、外国语学院、电气工程学院、生物工程学院和土木工程学院分别从国际合作平台、学生海外交流学习、来华留学以及学生外语能力提升等方面交流了国际化工作经验，提出了下一步工作计划。校党委书记舒立春在讲话中指出，要转变理念思路，深刻把握国际化战略机遇，需顺应世界发展大势，把握教育发展大局，抢抓重庆发展机遇；要把握“加快”和“扩大”主基调，把握“提质”和“增效”总要求，把握“稳步”和“有序”原则，围绕中心工作，提升学校国际化水平，重点做好培养具有全球竞争力人才、建设高水平国际化师资队伍、打造高质量国际合作平台，以及做好对外教育服务和文化传播等工作；要加强组织领导、完善体制机制、狠抓工作落实、加强监督检查，紧扣目标任务，推动国际化进程走深走实。全校要深入实施国际化战略，以高水平开放引领高质量发展，执“奋进”之笔，谱写“双一流”建设和事业发展新篇章。                                  （国际处?沈黎） 

本报讯?根据《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》提出的“停课不停教、停课不停学”的总原则，重庆大学对2020春季学期疫情特殊情况下的本科线上教学工作进行了周密安排，及时健全、加强了“强化培训、注重过程、持续改进”的质量保障体系，确保了线上教学顺利推进。为了让任课教师尽快适应线上教学的方式，学校教务处及教师教学发展中心开展了一系列在线教学培训及辅导工作。到学生返校复课之前，共组织线上培训课程26门，推出在线教学培训辅导系列原创推文26篇，700余名校内教师在各个平台服务群里持续地交流、分享。“停课不停学——如何开展线上教学”线上培训系列课程的校内总浏览量达到9100人次，以“疫情前后线上线下教学的有机融合”为主题的“2020年春季教师教学发展工作坊”面向全国开放，学员达到6092人，总访问量达到292,215人次。同时，各学院组织各教研室、教学团队通过专家辅导、互帮互学，普及和提高教师线上教学技能。通过培训，所有任课老师都能掌握和运用线上教学的基本技术，有的教师还能同时使用多种平台来提高教学效率，从而保证了全校线上教学的顺利开展。学校高度重视在线教学过程管理，加强质量监控。在线教学开展两周左右，组织了在线教学情况问卷调查，梳理在线教学存在的问题。调查共回收教师问卷451份，学生问卷4101份，同时对23个学院的教学情况汇报材料进行了文本分析，形成了较为全面的在线教学调查报告；在学期中期，学校再次通过问卷形式开展在线教学质量调查，与前期的调查报告进行数据比对分析，为下一步疫情前后的教学融合做出规划指导；在线教学期间，学校还下发了《关于开展2019—2020学年第二学期线上课程教学质量检查的通知》。根据通知要求，校、院两级全面开展了教师自查、学院普查、校督导抽查的线上教学检查工作。主要采用线上听课、与授课教师（含助教）以及学生进行交流等方式，重点检查了教学平台的利用、教学资源的提供、教学方法的使用、教师教学态度及教学水平、学生学习状态及反馈等方面的情况。截止到5月30日，由学院普查的课程4631门次，涉及任课教师4003人次；校督导组全面检查、专项检查、重点检查的课程340门，涉及任课教师554人次, 听课1166人次。对督导检查中发现或学生反映的问题，采取分类处理的方法；对一般性问题，由督导组教师与任课教师通过直接交流的形式，及时帮助任课教师改进；对个别任课教师教学效果较差的问题，教务处以公函的形式反馈到学院，调查核实，与任课教师交流，采取适当措施，帮助改进，限期完成，切实提高教学质量。检查结果表明，全校本科线上教学秩序正常，教师教学态度、学生学习状况良好，总体教学质量较高。针对学生返校复课的新情况，学校又及时下发了《关于2019-2020学年第二学期本科教学衔接工作安排的通知》，要求各教学单位“诊断评估学生前期线上学习的成效，做好线上教学工作总结”，“组织任课教师认真总结线上教学情况”。目前，学校相关部门、各学院、校院两级督导组及任课教师正根据通知精神，在做好本科线上线下教学衔接工作的同时，认真总结线上教学经验，努力在加强教学平台建设、丰富线上教学资源、强化线上教学管理、提升线上教学效率、健全线上实验教学体系、提高教师线上教学技能等方面切实进行整改，以推进学校本科教学质量持续提升。（教务处?邓晓岚?黄璐）

近日，经国务院学位委员会批准，重庆大学新闻传播学获批为新增的一级学科博士点，这也是重庆大学第一个文学门类一级学科博士点。据悉，重庆市目前有10个博士研究生培养单位，90个博士一级学科授权点。20年到如今：终成完整的人才培养体系国民教育完整的人才培养体系是本科、硕士、博士三个层级的人才培养。从学科建设而言，一级学科博士点的设立标志着学科水平建设达到一定平台高度。从1999年开始招收广播电视新闻学本科专业到2019年一级学科博士点设立，重庆大学新闻学院走了20年。新闻学院院长董天策说，重庆大学新闻学院的博士生培养早在2008年便开始了，当时的文学与新闻传媒学院院长马胜荣教授，就在经管学院指导博士生。从2013年开始，学院依托法学一级学科博士点自主设置“新闻法学”学科方向，开始小规模的招收博士研究生，每年招收3至5人。2018年依托公共管理一级学科博士点自主设置“社会治理与公共传播”学科方向。“在过去，新闻学院都是在别的一级学科下，设置一个交叉学科性质的学科方向培养博士生，通俗一点讲，叫‘借鸡下蛋’。但是现在不一样了，我们有了‘新闻传播学’一级学科博士点，也就意味着从今往后，我们从招生到培养完全就是按‘新闻传播学’这样一个一级学科进行培养的。” 董天策说。据了解，一级学科博士点审批方式分两种，一种是没有自主审核权限的高校，国务院学位委员每3到5年会在各省市进行大面积增列，高校需向省、市级学位委员会进行申报，通过国务院学科评议组的评审后，上报国务院学位委员会，通过审批后方可成立。另一种则是获得自主审核权限的“985”双一流大学，通过本校的学术、学位委员会审批后，报国务院学位委员会，审批通过后方可设立。因为2013年开始的新闻法学、公共传播与社会治理学科的设置，所以加快了新闻传播学一级学科博士点建设的步伐。在去年11月重庆大学校学术委员会开会之前，重庆大学新闻学院聘请国内知名专家，组成了一个专家评审委员会，对新闻学院设立新闻传播学一级学科博士点进行专业评估。经过讨论，与会专家一致认为重庆大学新闻传播学科师资，已达到国务院学位委员会和重庆大学新增博士学位授权点基本条件的要求，一致同意增列为一级学科博士点。经学校学位评定委员会无记名投票表决，同意“新闻传播学”为重庆大学2019 年自主审核拟新增一级学科博士学位授权点。未来发展：引育人才 建设学科目前，重庆大学有一级学科博士点33个，而新闻传播学也是唯一文学门类一级学科博士点。董天策介绍，重庆大学1952年院系调整后，主要是以工科见长，改革开放后才逐渐向综合性大学发展。从本科、硕士生教育上看，综合性大学的格局已经非常明显。但是在博士生这个高层次的人才培养方面，文科博士点比较少，仍然是以理工为主。所以这次获得文学门类一级学科博士点是非常重要的突破，进一步完善并优化了重庆大学学科结构，学校也向高水平、双一流的综合大学进程中迈进了一步。董天策介绍，新闻学院未来会以博士点为契机，立足重庆，加强建设新闻传播理论，推进传媒文化产业建设等学术研究。未来，重庆大学新闻学院还会通过新闻传播学一级学科博士点平台，引进培育人才，建设学科研究平台，努力产出优秀成果，为地方经济社会的发展建设，为国家发展战略作出自己的贡献，也为重庆大学“双一流”建设贡献自己的力量。      （华龙网?秦思思）

本报讯?6月3日上午，重庆市委常委、市征兵工作领导小组副组长、警备区司令员韩志凯率军地联合工作组赴重庆大学专题调研大学生征兵工作，校党委书记舒立春，党委副书记王旭出席并陪同检查。重庆市委教育工委书记、市教育委员会主任黄政，市委教育工委专职副书记覃正杰，市征兵办、市教委、沙坪坝区武装部以及沙坪坝区11所高校分管征兵工作领导参加调研活动。 在调研座谈会上，王旭代表学校从四个方面汇报了学校在征兵工作方面的经验做法。工作组一行还查看了我校征兵工作站和武装部的标准化建设，并走进陈列室、军事理论课教研室，对学校的重视和工作成绩给予了高度赞扬。（学工部?张进?赵林）

本报讯?6月9日，校党委书记舒立春在一大楼会见了新加坡驻成都总领事馆总领事陈子勤、政务领事韩凯杰一行。副校长明炬陪同会见。舒立春衷心祝贺陈子勤就任新加坡驻成都总领事。舒立春表示，重庆大学与新加坡高校合作由来已久，关系日益密切。当前，国家正大力推动新时代西部大开发、建设成渝地区双城经济圈、打造中国西部（重庆）科技城。在此背景下，重庆大学作为国家“双一流”（A类）建设高校，未来发展面临新机遇、肩负新责任。他希望能在新加坡驻成都总领事馆的支持下，进一步推动与新加坡高校开展深入实质的交流合作。陈子勤表示，重庆大学是一所学科齐全的综合性大学，有着广阔的合作前景。他将积极推动高校间交流，支持重庆大学与新加坡高校在师生交流及科研等领域进一步深化合作。（国际处?张欣）

本报讯?6月18日，校长张宗益在一大楼会见了加拿大驻华大使鲍达民、加拿大驻重庆总领事馆总领事戴杰豪一行。副校长明炬陪同会见。张宗益表示，重庆大学非常重视与加拿大高校的交流合作，双方在计算机、量子信息技术、轻合金和强化合金等多个领域已有长期的实质性合作。希望在大使先生和大使馆的大力支持下，进一步深化与加拿大有关高校、科研机构和企业在经济管理、医学以及其他优势学科领域的务实合作，实现互利共赢。鲍达民表示，优秀的高校对城市、地区和国家的发展至关重要。重庆大学作为一所学科齐全的综合性大学，地处中国西南地区经济发展增长带，在城市的发展与建设中扮演着重要角色。希望重庆大学与加拿大高校的关系进一步推进，吸引更多加拿大学生来重庆大学交流学习，了解本地文化和经济发展情况。                                    （国际处?陈晚霞）

本报讯?6月3日，重庆大学与英国萨里大学通过视频连线方式，举行谅解备忘录签约仪式，正式建立全面合作关系。重庆大学校长张宗益、副校长明炬，萨里大学校长逯高清、副校长Patrick Degg出席仪式。张宗益与逯高清代表双方致辞并签署协议。张宗益在致辞中高度赞扬两校为签署此次协议、建立全面合作关系所作的前期努力和付出，他希望通过本次合作协议的签署，推动两校在人工智能、移动通信、空间技术研究和生物医学工程等领域的合作更加深入，成效更加显著。逯高清表示，萨里大学是英国百年名校，在5G应用、卫星科学、人工智能、智能制造等领域处于世界领先水平，是世界著名的人工智能、移动通信和卫星空间技术研究中心，希望未来在双方优势学科之间开展更多的实质性合作。（国际处?陈晚霞）